泳坛夺金283中奖规则:杰出青年流动数据显示第7年跳槽人数最多

来源:SOHU  责任编辑:小易  

甘肃泳坛夺金开奖结果 www.tddvc.cn 原标题:杰出青年流动数据显示第7年跳槽人数最多

只有1成“杰青”获得者已经跳槽,比例并不高,其中男“杰青”占多数;获得“杰青”后第7年,跳槽人数最多,但也有人获得“杰青”当年或第2年就跳槽;他们的平均跳槽年龄是46岁,但近年也有年轻化趋势;

这些都是本文的研究成果,至于其他的重要发现,就留待你来仔细挖掘了。

▲ 图文无关(来源:界面网)

目前,在“双一流”建设背景下,高校间的“挖人大战”引发了较为激烈的讨论。

“孔雀东南飞”“中西部?;薄岸辈坷Ь场?/strong>等现象被广泛用来描述高端人才流动在地区和组织间的不对等关系。

大家还将中西部和东北部的人才“流出”归结为东南部高校的频繁“挖角”,认为这是导致一些地区高校在大学声望竞争中陷入“集体困境”的直接原因。

可是,中国高端人才真的过度、无序流动了吗?

“人才流失”究竟是某些区域和高校绩效不佳的“原因”,还是在高度竞争时代区域创新乏力的“结果”?

将中西部大学“声望?;惫榻嵊诙喜扛咝!巴诮恰钡暮侠硇院椭ぞ莺卧??

本研究利用1994—2014年国家杰青青年科学基金获得者数据,通过手动搜索和CV研究法(通过梳理个人履历进行研究的方法——编者注),对3234名研究者的职业流动轨迹进行追踪,分析当前我国高端人才的流动规模以及在区域、机构间的流动路径和网络。

▲ 兰州大学等中西部地区高校近年来饱受人才流失之痛。(网络图片)

一、国内外相关综述及进展

关于高技能人才流动的理论,经历了从人才流失(brain drain)到人才环流(brain circulation)的范式转换。

20世纪60年代,“人才流失”的概念首次出现,它强调人才流动的消极含义,认为发达国家的人才收益(brain gain)建立在发展中国家的永久损失上。

20世纪80年代,伴随着高技能人才流动规模的增加,以及人才流动的多向性,“人才环流”的概念被提出并用来解释日益复杂的人才流动现象。

“人才环流”强调人才流动的利益共享机制,认为作为主要知识类型的“缄默知识”,只有通过“人”的流动才能实现传播和扩散。

因此,促进人才环流是当前创新政策和高等教育政策的重要政策目标,然而人才流动的“地区主义”(localism)和近亲繁殖不利于科技进步。

高层次人才,尤其是精英科学家为什么会选择职业流动?

有学者认为,获得更好的薪酬待遇是科学家迁移的重要考量因素;

不过,近年来很多研究证实,相对于经济因素,与研究相关的因素是影响科学家职业流动的主要因素,包括获得更丰富的学术资源和网络、与杰出同行合作的机会、先进的研究设施和充足的研究资助等,都有利于科学家在未来获得更好的职业发展机遇。

尽管高端人才在国别、区域和组织间的流动并不是一个新的现象,但在中国情境下,对我国高端人才流动的研究并不多,主要原因为:

  • 一是相对于学生流动,获得学者职业流动(job-to-job)的数据较为困难;
  • 二是高端人才尤其是科学家和高端研究者的频繁流动是近年来才出现的新现象,是大学间日益激烈的竞争以及区域经济发展不平衡的产物。

获得高端人才流动的真实图景,是科学、理性思考和讨论高端人才流动问题的基础,是寻求促进人才合理、有序流动策略的前提。

▲ 东部高校争相从中西部高?!巴谌恕?。(漫画:勾犇)

二、数据描述和分析

  • 数据来源和研究方法

国家杰出青年科学基金(本研究简称“杰青”)是国务院1994年批准设立、以支持青年科技人才成长为主要目标的专项基金。

目前,“杰青”已经成为我国最具影响力的高端人才“品牌”之一,是高?!叭瞬啪赫钡闹饕岫韵?/strong>。

本研究以1994—2014年获得国家“杰青”的3234名研究者为案例,分析其在获得“杰青”后的职业流动经历,通过手动搜索和CV方法,共获得具有职业流动经历的“杰青”405人,对于具有2次以上职业流动的学者,按照“首次流动时间和末次流动地”的原则进行统计。

本研究判定“职业流动”的依据是“变更雇主”,不包括兼职、特聘、行政任命等形式的人才流动情况。

  • “杰青”职业流动的规模和面上特征分析

“杰青”的流动规模与性别分布

从人才流动的规模来看,在3234名研究者中,405名学者具有主动职业流动经历,占比12.5%,总体来看,我国高端人才流动的规模并不大。(见图1)

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

从405位“杰青”所在的原机构类型来看,178人来自“一流大学”建设高校,34人来自“一流学科”建设高校,175人来自以中科院为首的科研院所,18人来自一般大学;

在性别分布上,男性更倾向于选择职业流动,占流动“杰青”总数的94.07%,而女性占比非常低,只有5.93%。

  • “杰青”的主要流动模式

职业流动往往意味着地理迁移,在本研究中,大部分“杰青”的流动都具有地理迁移的特点,部分“杰青”主要在省内流动,例如在同省的不同城市流动,或同城市的不同大学间迁移。

从本次统计来看,国际流动的数量最少,一定程度上说明我国在国际人才环流中的比例较低,而跨省流动是高端人才最主要的流动模式。(见表1)

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

在机构流动上,从表1可以看出,科研院所是“杰青”的主要输出地,而大学则是“杰青”的主要接收单位,在405名“杰青”中,有146人是从科研院所流向大学,大学较之科研院所的吸引力较强。

另外,“杰青”流入企业和政府部门的现象较少见,“杰青”环流仍然主要集中在大学。

  • “杰青”职业流动的时间特征分析

作为领军人才,获得“杰青”不仅与个体的努力紧密相关,同时也与所在机构的支持和推荐有关。

因此,在获得“杰青”后,研究者一般会在原单位工作一段时间,再选择离开。

图2统计了1994—2014年“杰青”流动的年度平均时间,1994年获得的“杰青”流动时间的平均值为12年,2014年为1.36年(需要考虑“杰青”流动的延迟效应)。

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

从平均值来看,在获得“杰青”的第7年,选择“跳槽”的人数最多。但总体来看,“杰青”流动的周期有越来越短的趋势,有的甚至在获得“杰青”的当年或次年就选择离开。

从流动年龄上来看,“杰青”在“跳槽”时的平均年龄为46岁。(见图3)

同样,近年来,“杰青”流动有日益年轻化的倾向,这可能与学术劳动力市场强调的年龄限制有关,年龄越小,“跳槽”的优势越大。

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

  • “杰青”跨区域流动路径分析

“杰青”的主要输出地、输入地和顺逆差

从人才输入来看,北京、上海、广东、浙江、天津等位居第一梯队,输入的“杰青”数量均在10人以上;

从人才的输出来看,北京、上海、广东、陕西、吉林、辽宁等地是主要的“杰青”输出地。

可以看出,北京、上海既是“杰青”的主要输出地、也是主要的输入地,人才的流入和流出基本保持在一个平衡的状态;

但从人才流动的顺逆差来看,广东、上海、浙江、北京、天津等地保持着人才流动的顺差状态,而人才逆差最为严重的地区为陕西和吉林,甘肃、辽宁、福建、安徽等地是人才逆差较为严重的地区。(见表2)

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

  • “杰青”的主要区域流动方向

高端人才区域流动的结构性失衡是当前我国高等教育领域面临的较为严重的问题。

通过对“杰青”区域流动的分析,研究发现,人才流动最为频繁的区域为华北和华东地区,这两个区域间的人才环流形态较为明显,流动也基本保持一个均衡的状态,华北、华东和华南基本形成一个人才流动的三角环流区;

而从华中、东北和西北等被认为人才流失较为严重的地区来看,其人才流向以华北和华东为主,华南次之,也存在较少的区域内流动。

  • “杰青”跨机构流动路径分析

“杰青”在大学和科研机构间的流入和流出

在人才流入规模上,清华大学、上海交通大学、中科院系统、北京大学、浙江大学、同济大学、中山大学、复旦大学、武汉大学、北京师范大学和北京理工大学是位居“前10”的“杰青”接收机构,具有较强的人才吸引能力。

相对应,在人才的流出上,除了中科院系统(中科院系统的“杰青”获得者数量占总数的32.89%)外,清华大学、南京大学、北京大学、复旦大学、中山大学、吉林大学等位居人才输出高校的前10位。(见表3)

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

  • 人才流动的顺逆差分析

人才流动的规模并不能真正反映高校和科研机构的人才吸引能力,而顺逆差的分析一定程度上能够看出高校高端人才流失和获得情况。

从图4可以看出,上海交通大学、清华大学、同济大学、浙江大学、北京理工大学、北京大学位居人才顺差第一梯队;

而吉林大学、南京大学、兰州大学、东北大学、华中科技大学则面临着严重的人才逆差,其中,除了南京大学外,其他高校均位于中西部或东北部地区。

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

  • 主要高?!敖芮唷钡牧鞫绾吐肪?/li>

为了更为清晰地分析主要人才输出机构的“杰青”流向网络,本研究对吉林大学、兰州大学、东北大学、武汉大学、华中科技大学、西安交通大学、大连理工大学等7所高校的“杰青”流向网络进行了分析(圆形为“杰青”输出机构,方形为“杰青”输入机构)。

图5可以清晰地反映中西部和东北部高?!敖芮唷钡木咛辶鞫肪?。

▲ (来源:“中国高教研究”微信公众号)

三、高端人才流动与“双一流”建设高校关系分析

“杰青”的主要目标之一是为相关学科和领域培养青年领军人才,而“领军人才”也是“双一流”建设高校评选和评估的重要指标之一,这促进了各高校对高端人才的争夺。

为分析“杰青”流动与“双一流”建设高校的关系,本研究对“杰青”在“双一流”建设高校的聚集情况,以及“杰青”学科背景与流出单位和流入单位“一流学科”建设的匹配度进行了研究。

  • “杰青”在“双一流”建设高校的聚集情况

“杰青”在不同声望高校间的流动,称为“社会流动”。

在“杰青”的社会流动上,根据“双一流”建设高校名单,将“杰青”在同类型大学间的迁移,称为平行流动(包括“一流大学”建设高?!耙涣鞔笱А苯ㄉ韪咝?,“一流学科”建设高?!耙涣餮Э啤苯ㄉ韪咝?,一般大学→一般大学);

从低声望大学向高声望大学的流动,称为向上流动(如“一流学科”建设高?!耙涣鞔笱А苯ㄉ韪咝?,一般大学→“一流学科”建设高校);

从高声望大学向低声望大学的流动,称为向下流动(如“一流大学”建设高?!耙涣餮Э啤苯ㄉ韪咝;蛞话愦笱В?。

从统计结果看,平行流动的“杰青”数量最多,而向下流动的“杰青”数则多于向上流动的人数??悸堑健敖芮唷彼谠ノ欢辔八涣鳌苯ㄉ韪咝?,因此这一统计结果有其必然性。

从“杰青”在“双一流”建设高校的聚集情况看,通过对吸引“杰青”数量最多的高校进行统计,研究发现,在最具人才吸引力的机构排名中,位居前10位的全部为“双一流”建设高校,除武汉大学外,其他大学所在区域均位居华北、华东和华南地区(见前文表3统计)。

这一定意义上可以说明,大学的人才吸引力不仅与自身声望有关,也与所在地区的经济实力和科技创新潜力有关。

  • “杰青”学科背景与高?!耙涣餮Э啤苯ㄉ璧钠ヅ涔叵?/li>

大学在高端人才引进中,首要考虑的是高端人才与大学自身学科建设间的紧密关系,以实现人才引进的“锦上添花”效应,进一步提升本学科的国际竞争力。

为了验证高校人才引进与“一流学科”建设的关系,本研究对“杰青”的学科背景与流出和流入单位的“一流学科”建设匹配度进行了分析。

大部分“杰青”(74.2%)都聚集在原单位的“一流学科”建设领域,“杰青”的流出对原单位的学科建设损失较大;

从“杰青”所到的新单位来看,这一现象仍然存在,大部分高校(63.1%)引进的“杰青”与其“一流学科”建设具有高匹配度。

这一方面说明,“杰青”流出不仅意味着人才流失,对学科建设也具有消极影响;

另一方面也说明,接收大学而言,强调人才引进和学科建设的精准匹配是人才引进工作的重要原则,人才引进也是大学发展战略和学科布局的重要组成部分。

四、研究结论及讨论

对405位“杰青”职业流动的统计分析,一定程度上反映了当前我国高端人才在区域、机构以及部门间的流动路径,也部分回应了社会广泛关注的人才流动在不同区域、不同机构间的结构性失衡问题。

研究得出以下几个主要结论:

我国高端人才并不存在过度流动,其流动亦不属于过度的无序状态,但存在区域和机构间的不对等、不均衡现象。

从“杰青”获得者的统计来看,选择职业流动的学者占总量的12.5%,从人才流动所具有的积极效应看,这是一个相对合理的比例。

此外,从资本流动的视角看,人才流向具有更丰富的研究和经济资源的地区和机构,本身是创新资源优化配置的过程。

因此,应更理性看待高端人才的流动问题,阻碍人才流动既不符合市场逻辑,在大科学时代也不利于创新。

在“人才争夺”的大背景下,人才流失的区域和机构应制定更为积极和有效的策略来吸引和挽留人才。

西北和东北等地的人才?;?,并不表现在人才输出的规模上,而是严重的人才逆差和贫乏的高端人才吸引力。

相对于人才流失本身的损失,人才流出导致的高校和区域的声望?;云浞⒄沟挠跋旄?,因为地区和高校的创新活力和潜力来自持续的人才流入。

相对于北京、上海、杭州等地,西北和东北等地的人才输出规模并不大,却面临着较为严重的人才逆差。

此外,以武汉为代表的华中地区是近年来人才流失较为严重的地区,值得研究者和管理者关注。

“杰青”流动存在着“名校聚集”和“东南部聚集”现象。

这说明,大学声望是吸引高端人才的重要影响因素,但在中国情境下,大学所在区域也直接影响着人才的流动方向。

也就是说,大学声望和地区经济实力及创新活力直接规制着高端人才的流动路径和目的地选择。

这进一步说明,大学竞争力的获得依赖其生存发展的环境,大学特有的优势是在特定情境下形成的。

从“杰青”的“跳槽”时间上看,相对于早期较为稳定的职业生涯,近年来,“杰青”流动时间有日益提前的趋势。

这主要表现在两个方面:

  • 一是“跳槽”时间距离获得“杰青”的时间日益缩短。

从最近的趋势看,在获得“杰青”第三年选择“流动”的人数最多,而次年、甚至当年就跳槽的“杰青”人数也在不断增加;

  • 二是“杰青”“流动”的年轻化趋势。

从此次分析来看,“45岁”是学术职业生涯的关键期,相对于总体的“46岁现象”(即流动的平均年龄为46岁),选择在45岁之前跳槽的“杰青”数量在增加。

这与高校在高端人才引进中的“年龄限制”有关,也说明“年龄优势”是学术职业流动的核心竞争力。

大学的声望竞争日益表现在高端人才和“一流学科”的竞争。

在大科学时代,“高端人才聚集”是大学和区域创新竞争力的来源,持续的高端人才流入亦是高校和区域创新活力的主要象征,因此吸引高水平人才成为当前高校和区域的重要治理逻辑,这进一步加剧了“人才竞争”;

此外,无论对个体还是对高校而言,高端人才流动都是一个审慎的决策。

对个体而言,职业流动一方面意味着获得更好的职业发展条件,但同时也会面临一定的风险,例如失去原有的社会网络和资本积累;

对高校而言,选择、谈判和引进高端人才亦是一个艰难的过程,需要一定的资源倾斜和管理创新,因此高端人才与学科建设的精准匹配是高校需要优先考虑的策略,也是高端人才选择流动目的地的重要考量。

当然,本研究仍有一些不足和进一步研究的可能。

尽管高端人才流动与大学声望和区域经济活力有关,但流动本身亦是一个高度个体化的活动,需要对具有职业流动的研究者进行深度访谈和调查,来分析真实的影响高端人才流动的因素;

此外,人才流动的区域失衡不仅与“钱”有关,还与学术生态、学生质量和距离学术中心的远近有关,因此需要对一些倾斜性人才政策的效果进行评估,寻求科学、有效的策略来促进人才的合理、有序流动,避免经验性评论和个体化行为对政策决策的干扰。

本文原文刊载于《中国高教研究》2018年第6期第56-61页,原题为《中国高端人才过度流动了吗——基于国家“杰青”获得者的实证分析》。经“中国高教研究”微信公众号授权,一读EDU对原文有所编辑、调整。文章仅做观点分享之用,不代表一读EDU观点。

感谢“中国高教研究”微信公众号授权一读EDU转载此文!返回学路,查看更多

责任编辑:

  • 本文相关:
  • 抓时间补弱科不熬夜抓效率
  • 如何利用假期提高中考作文水平?(图)
  • 2016高考生必看:每月高考大事备忘录
  • 备考2016高考:只有1%的高三学生知道这样做
  • 新高三开学了,艺术生该如何开始各科复习?
  • 作为一个过来人写给高三党的建议
  • 高三生的学习和生活应该是这样的!
  • 166中学高考文科状元张子秋:高三生要努力、自信
  • 高考微问答81期:新高三生怎么开始复习?
  • 高三考生培养十大学习习惯 可上名校
  • 新高三复习计划 助你快速提分
  • 2016年高考复习时的六点注意事项
  • 2016年高考改革下各科目备考攻略
  • 新高三必读 成绩提升应循序渐进
  • 高三新学期刚开始 学生别急着打疲劳战
  • 专注声乐培训 CZ昕格音乐基地为热爱音乐的你而生 2018-12-04
  • 北京开展疏解整治促提升专项行动--北京频道--人民网 2018-12-04
  • 203| 196| 845| 716| 697| 394| 253| 269| 416| 247|